Basisschool De Wonderfluit plant groene Wondertuin

[28.03.2011]


Muziek was er al, maar nu wil muziek basisschool De Wonderfluit in Sint-Amandsberg ook een groene noot geven aan haar pedagogisch project. In samenwerking met onder andere de Brede School Sint-Amandsberg willen de leerlingen, hun leerkrachten en hun ouders de betonnen speelplaats omtoveren tot een avontuurlijke wondertuin.

De kiemen van de Wondertuin

Het project ‘De Wondertuin’ is ontsproten uit de filosofie dat kinderen nood hebben aan een natuurlijke omgeving om zich te kunnen ontplooien. Een enthousiaste groep ouders en leerkrachten richtten een werkgroep op en wierpen zich met de hulp van onder andere de Brede School op de transformatie van de klassieke speelplaats tot een inspirerende groene speelplek.

Om het project op gang te trekken, verwijderden de ouders al een gedeelte van de tegels en plantten er de eerste symbolische boom, niet toevallig een notelaar.

Tijdens twee projectweken, van maandag 28 maart tot vrijdag 8 april, kunnen alle leerlingen (van de eerste kleuterklas tot het zesde leerjaar), leerkrachten en ouders mee tekenen aan, nadenken en schrijven over hun nieuwe speelplaats: de Wondertuin.

De lusten van een wondertuin

In een wondertuin vind je alles wat op een klassieke speelplaats ontbreekt: stokken en stenen, gras en bomen, en ook plekjes om eens rustig alleen te zijn. Een natuurlijke leefomgeving biedt zowel rust als uitdagingen in alle vormen. Afhankelijk van de inrichting en de voorzieningen kan een groene speelplaats beweging, samenspel en fantasie stimuleren, respect en bewondering voor de natuur bijbrengen, en een laboratorium voor natuur- en milieueducatie herbergen.

Hoe de Wondertuin van school De Wonderfluit er definitief zal uitzien, zal afhangen van de kinderen, ouders en leerkrachten. Zij hebben nog een week om samen uit te kienen welke inrichting leuk en boeiend maar ook haalbaar en betaalbaar is.

De uitlopers van de Wondertuin

De toekomstige Wondertuin grenst aan het Azaleapark en het clubhuis voor senioren, maar is ervan gescheiden door een straat die door haar inplanting voor parkeerstress en verkeersproblemen zorgt. Een betere aansluiting met het park zou de verkeersproblemen gedeeltelijk kunnen oplossen en de betrokkenheid van de kinderen met de omgeving vergroten.

Op basis van die gesprekken zette de werkgroep enkele eenvoudige ideeën op papier om de kinderen van De Wonderfluit dichter bij de andere gebruikers van het park te brengen.


[©m&b2011]