|
De leerlingen van het Koninklijk Atheneum
Mariakerke (KAM) sluiten samen met hun kunstmentoren Klaas
Bullynck, Nico Burssens en Paul Van Gysegem hun Europees
schoolproject af met een tentoonstelling in het Centrum voor
Jonge Kunst (CJK) onder curatele van docente DKO Marianne
Stevens.
Deze tentoonstelling vormt de apotheose van een
driejarig “Comenius partnerschap” georganiseerd door de vzw
Europese Programma’s voor Onderwijs, Opleiding en Samenwerking
(EPOS).
Netoverschrijding is een van de
aandachtspunten van de Gentse onderwijsschepen en hij hield er
dan ook aan deze tentoonstelling te openen. Het CJK
bevestigt hier zijn positie als katalysator tussen kunsten,
kunstenaar, onderwijs en kunsteducatie en participatie.
De kasteelateliers in het CJK
(scholen komen er in klasverband naar de tentoonstellingen en
werken daarna in het atelier rond hun waarnemingen) blijken
overbevraagd en de schepen kondigde dan ook in primeur een nieuw
initiatief aan : de Kasteelateliers breken uit... Op
afroep kunnen scholen beroep doen op zorgvuldig geslecteerde
kunstenaars om kunstprojecten in de school zelf te begeleiden.
Een groot deel van de kosten daarvoor wordt, in navolging van de
kasteelateliers in het CJK zelf, niet doorgerekend. Het
onderwijs van de Stad Gent krijgt daarmee weer een primeur in
lokaal flankerend onderwijsbeleid.
De leerlingen van het KAM werkten gedurende drie
jaar samen met een Franse en twee Poolse scholen. In hun project
‘My school: a place where I belong’ werden gezamenlijke
thema’s door de partnerscholen uitgewerkt. De nadruk lag op vak-
en grensoverschrijdend werk rond de school en haar omgeving,
voeding en beweging, milieu, communicatie, zelfbeeld.
In het CJK wordt een (digitaal) overzicht gegeven
van het driejarige project aangevuld met enkele kunstwerken van
leerlingen die werden gemaakt onder leiding van hun
kunstmentoren. Klaas Bullynck, Nico Burssens en Paul Van Gysegem
tonen ook enkele van hun werken.
De tentoonstelling loopt van 8 tot 18 mei 2008 en
de opening vond plaats op donderdag 8 mei.
Aansluitend volgde een plechtige opening van de
vernieuwde ‘Europazaal’ van de school! Deze (studie-)zaal
onderging een heuse gedaanteverandering in art nouveau stijl en
moet de herinnering aan de samenwerking met de Europese
partnerscholen levend houden! |