Het stedelijk onderwijs speelt al meer dan anderhalve eeuw een belangrijke rol bij de emancipatie en het scheppen van gelijke kansen.
In deze bestuursperiode zal dat zo blijven omdat onderwijs en kinderopvang de kritieke succesfactoren zijn als het gaat om emancipatie en gelijke kansen.
Daarnaast is er ook de regiefunctie van de Stad binnen de beleidsdomeinen onderwijs, kinderopvang, opvoedingsondersteuning en studentenaangelegenheden.

De financiële middelen die vermeld worden in deze beleidsnota zijn in grote lijnen richtinggevend en gelden voor de volledige legislatuur, maar kunnen bij begrotingsbesprekingen nog wijzigen.

Aandachtspunten voor de komende bestuursperiode zijn:

·    Betaalbaar, toegankelijk en kwalitatief stedelijk onderwijs (kosteloos basisonderwijs) en kinderopvang voor iedereen.
Daarbij staat het behalen van millenniumdoelstelling 2 van de Verenigde Naties voorop, het bereiken van een universele basiseducatie en ervoor zorgen dat alle jongens en meisjes een volledige basisopleiding krijgen en voltooien.

·    Effectief en efficiënt diversiteitsbeleid dat de instroom en doorstroom van kansengroepen bevordert en dat binnen een pluralistisch kader.

·    Kwalitatief secundair onderwijs met aandacht voor pedagogisch comfort en het welbevinden van personeel en leerlingen. Er zal een optimalisatie komen van de huisvesting waarbij gestreefd wordt naar minder vestigingsplaatsen. Via de creatie van een leerdorp met een nieuw didactisch concept zal bovendien bijgedragen worden aan de herwaardering van het technisch en beroepsonderwijs.

·    Levenslang leren via het deeltijds kunstonderwijs, het volwassenenonderwijs en de bestrijding van diverse vormen van ongeletterdheid door het versterken van de basiseducatie.

·    Techniek in het basisonderwijs om meer te kiezen op basis van talenten.

·    Het dichten van de digitale kloof door het inschakelen van ICT-middelen bij het leren en onderwijzen.

·    Het invoeren in meer instellingen en waar mogelijk verbreden van inclusieprojecten. Er zal geanticipeerd worden op het leerzorgkader door een voortraject.

·    Het optimaliseren van het aanbod binnen het buitengewoon onderwijs.

·    Het vergroten van de innovatiekracht van de instellingen door het opzetten van proeftuinen en projectinstellingen en het participeren in internationale netwerken.

Opvoedingsondersteuning en het versterken van de link met het gezin via een niet- betuttelende dialoog met de ouders.

voor de volledige beleidsnota (62 pagina's), klik hier... (pdf-bestand - inlezen duurt even)