Twee
jaar
geleden
werd
binnen
‘moederschool’
De
Toverberg
de
muzische
basisschool
De
Wonderfluit
opgericht
in
Sint-Amandsberg.
Dat in
Vlaanderen
unieke
onderwijsproject
wordt nu
uitgebreid
en sterk
onderbouwd
met een
innovatief
pedagogisch
project:
Muzische
LeerThuis
Sint-Amandsberg.
De
Toverberg
sluit
zich aan
bij het
muzisch
onderwijsproject
en wordt
een
Muzische
LeerThuis
waar het
accent
zal
liggen
op
beeldopvoeding.
In De
Wonderfluit
blijft
het
accent
liggen
op
muziek.
Dankzij
al deze
vernieuwingen
ontstaat
in het
hart van
Sint-Amandsberg
één
grote,
unieke,
creatieve
onderwijscampus.
Muzische
vorming
In de
Muzische
LeerThuis
krijgen
de
kinderen
negen
lestijden
per week
muzische
vorming,
op dit
moment
verdeeld
over de
disciplines
muziek
en
beeld.
Elke
afdeling
legt
zijn
accent
door
vijf
uren
verdiepend
te
werken
op een
van deze
disciplines.
Voor De
Toverberg
is dat
beeldopvoeding
en voor
De
Wonderfluit
muziek.
Binnen
elke
discipline
wordt er
zowel
aandacht
besteed
aan het
zelf
creëren
als aan
het
beschouwen.
Op die
manier
voorziet
de
Muzische
LeerThuis
in
diepgaande
culturele
opvoeding.
Investeren
in
infrastructuur
Niet
alleen
het
onderwijsproject
wordt
vernieuwd.
De Stad
Gent
investeerde
ook in
een
gedeeltelijke
renovatie
en
aanpassing
van de
infrastructuur.
In 2009
werd
93.677,64
euro
geïnvesteerd
voor
kleutersanitair
en een
akoestisch
geïsoleerde
muziek-
en
ritmiekklas
in de
vestiging
De
Wonderfluit.
In
2010-2011
kwam
daar
voor de
beide
vestigingen
samen
nog eens
391.489,32
euro bij
voor
onder
meer
nieuwe
kleuterklassen.
Een
groot
deel van
dat
bedrag
(231.323,38
euro)
werd
betaald
via
subsidies
van
Agion,
het
Agentschap
voor
Infrastructuur
in het
Onderwijs.
Naar een
echte
buurtschool
met
School
in Zicht
De
Muzische
LeerThuis
ligt in
het
centrum
van
Sint-Amandsberg,
en wil
de
sociale
mix op
school
bevorderen,
zodat
die
overeenkomt
met de
sociale
mix in
de
omgeving.
In dat
kader
neemt de
Muzische
leerThuis
deel aan
het
project
School
in
Zicht.
School
in Zicht
maakt
van
scholen
weer
echte
buurtscholen,
scholen
die een
weerspiegeling
zijn van
hun
wijk.
School
in Zicht
doet dat
door
ouders
de kans
te geven
om samen
buurtscholen
te
bezoeken
en samen
te
kiezen.
Voor een
buurtschool
kiezen
heeft
als
voordeel
dat
gezinnen
een
netwerk
kunnen
uitbouwen
in de
wijk met
vrienden
uit de
buurt
voor hun
kinderen.
Natuurlijk
leren
voor
maximale
ontwikkelingskansen
Het
innovatieve
pedagogische
project
van
Muzische
LeerThuis,
zet in
de
eerste
plaats
in op
maximale
onderwijskansen.
Kinderen
krijgen
er in
een
veilige,
geborgen
sfeer
aangepaste
uitdagingen
binnen
de idee
van
ontwikkelingsgericht
onderwijs.
Natuurlijk
leren
wordt er
hoog in
het
vaandel
gedragen.
Hierbij
krijgen
kinderen
de kans
hun
eigen
leerproces
mee vorm
te geven
en op
hun
eigen
tempo
vaardigheden
te
verwerven.
De
maximale
ontwikkelingskansen
voor elk
kind
worden
gestimuleerd
door:
-
ontwikkelingsgericht
te
werken
-
te
werken
met
menggroepen
-
aandacht
te
hebben
voor
zelfstandig
werk
en
planning
-
aandacht
te
hebben
voor
coöperatief
leren
-
de
nadruk
te
leggen
op
projectwerking
